【必备】话题作文汇编9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的话题作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题作文 篇1星期六的补课持续到下午，终于盼来了班主任放学，这个周末我终于不用留校或者搭乘近一个小时的地铁回家。
我住在一个室友家，她家离校很近，我已经感到很幸福，毕竟不用忍受留校的无聊与寂寞，也不用承受站在地铁或公交车上的疲惫。
我欢快地跑去办公室帮同学拿背诵资料，我发现今天曾老师笑容满面，一脸的幸福，我窃喜，可以顺利帮掉了资料的同学补回去了，曾老师应该不会生气哦。果然，我最终成功拿到了资料，并且深深地被曾老师快乐的情绪感染，我觉得曾老师一直都很有爱，今天很特别呢？
然而，可能是我欢乐过了头，少拿了几张，我急匆匆地折回去拿，正欲冲出办公室，曾老师一把拉住了我。
我默然抬头，望向她，天花板上的白炽灯温柔地把光线洒在她光滑柔顺的头发上，发梢上有几颗水珠，也许是有点下雨的缘故，但这丝毫不影响那种温柔的美，这就好比有这样一群人，上帝永远不会让他们随着岁月瞬间老去。
她的脸上突然绽开了一抹微笑，并且用手轻搭着我的肩，特别温柔地问我：“你是不是留校呀？今天我带你出去玩，还有我儿子，一个人留校会不会很无聊？我们一起去看电影！我整个地被喜悦冲昏了头，曾老师的一段话冲击了我的心灵；在她最开心的时候竟然想起了我，她也许在想，我的学生如果留校会不会很孤单？会不会有点想家？于是她就决定带我出云玩，让我减少一份寂寞与孤单。”
我忽然想起来，这周住在室友家，我纠结了一会儿，还是艰难开口：“我住在同学家，可能去不了。”曾老师仿佛看穿了我的担忧，她拔了拔我零乱的头发，脸上挂起了恬静的笑，像是在安挽我，她说：“没关系，等会我过去接你。”其实她说什么我都无所谓了，因为终于有一个人在我最孤寂时来关心我，并且那样善良地安抚我，轻轻地整平我的头发。
我还是有一定顾忌，下午去补课，不等我开口，曾老师善解人意地说：“那不行就算了，有没有吃饭啊？要不先去我家吃？你长得这么瘦，记得准时吃饭哦！”我就静静地听着，感觉她一个人在自言自语，唠哪得有点像我妈。无论再唠叨，话语里都还是充满了母性特有的关爱。
曾老师曾和我说，当年她也是孤身一人来到长沙工作，受了很多苦，忍耐了很多孤独。她很感谢那些曾给过她温暖的人。她选择了再去温暖其他人，也给了一直有点孤独的我这么多关爱。
回寝室的路上，飘着融融细雨，天空黑得像一块灰暗的布，我头顶一件外套，虽有些冷但是心里特别暖和，曾老师整个下午的笑容和给我的温暖，就像远处天空中若隐若现的彩虹。
话题作文 篇2初秋的早晨，没有了夏日的嬉戏打闹，只有一大群学生匆匆忙忙地赶往学校。
初秋的中午，没有了吵闹的声音，只有安静与沉默。
初秋的下午，没有了大汗淋漓，只有喜悦的笑脸。
初秋的晚上，没有了蟋蟀的演唱，也没有知了的轻鸣，只有慈祥的月亮和调皮的星星挂在黑暗的天空。
初秋时节，我倾听夏日残留的声音。
初秋时节，我发现了大自然的变化，许多树叶变成了黄色；桂花也开放了，散发出沁人心脾的香味，真是令人心旷神怡；石榴花也开放了，红得如火焰一般。
初秋，进入了丰收的季节，农民伯伯都乐得合不拢嘴，脸上满是丰收的喜悦。不信你来看看，苹果又大又红，像姑娘害羞的脸蛋。葡萄又大又圆，一个挨着一个，活像手足情深、永不分离的亲姐妹……
初秋，是又一个探索征程的开始。我又可以坐在明亮、宽敞的教室里和同学们学习，这意味着我的知识又要高一个层次。课余时间，还可以和亲密的小伙伴在一起聊天、玩耍，我尝到了开学的快乐。
初秋，这将是一个新的开始。
话题作文 篇3不会画画的我却希望将自己脑海中的几副图画描绘出来，也许只有用手中的笔来轻轻地诉说……
一.素描
有位年逾古稀的老妇在冲着我微笑，在那条喧哗的街道上显得如此宁静，安稳，这位老人那曾经绰约的风姿犹能显现……这是一条永不缺乏嘈杂的街道，路旁的商店从不停止过的叫卖此起彼伏，路也不好，坑洼一个接着一个，我的家便在这条路的中心。这条路很是拥挤，原因也很简单，路中不时会有一个三轮车“驻扎”在那里，这便是一个个卖小吃的人。常常能听见窗外那各种各样的叫卖声，可只有一个声音令我心动，那是一位老婆婆的声音，从扩音器中颤颤微微地喊道：“薄荷塘，一块钱一包。清热去火，化痰止咳嗽。”虽有一丝心动，却未曾买过，因为那是一种用一个薄薄的塑料袋装着的方形糖，看着很不划算。一次偶然的机会，朋友给我了一颗这种糖，吃进去凉凉的，麻麻的，轻轻一咬，有种砂的感觉，碎了。有一次遇见了那位卖薄荷塘的老奶奶，一直在犹豫要不要买的我突然停了下来，我冲老奶奶说道：“买包薄荷塘。”老奶奶显然是很吃惊，她看了我一眼，冲我笑了，很美丽，这笑中，带着欣慰，也许，这是她这半天唯一的顾客吧？
二.彩铅画
两旁的灌木显得是那样的郁郁葱葱，树木也不甘示弱地遮住了早晨那微晴的天，把这条小道衬托地格外的清幽，路上落满了白色的花朵，花儿很小，但仍遮住了大半的土地，路的前方是蔚蓝的天……春天无声无息的走了，没有一丝地留恋，可这冬青树的花儿却浑然不知，依旧开的灿烂，可这细小的花儿却不为人所赏。昨夜刮了很大的风，这花儿今早便成了冬青的遗憾，落在了地上。看着这铺满花儿的小路，一种悲伤默然而生，我不忍心去踩踏他们，这对于我来说只一种奢侈，我也不愿去学黛玉，因为我不曾有像她那般无奈的身世。轻叹一口气，既然花儿们的命运如此，我应为他们感到欣慰，因为她们曾灿烂地开放过，她们有了最美好的回忆……
三.水粉画
路灯坚守在自己地岗位上，为这黑暗带来一分光明，大雨使这条原本便不热闹的街道格外冷清。灯下看着那雨丝若断若连，一个女孩正骑着车子经过，女孩穿着一件雨衣，但风却仍将女孩的雨衣掀开，雨水浸湿了她的衣裤。女孩看起来很安静，没有焦虑，眼睛看着前方，沿着这条路，向前……这个女孩便是我，我不知道自己当时的表情，但我并不害怕，雨虽然打湿了我的衣服，但我却不能停止，因为我还要回家。这件事已经过去一年了，但我仍忘不了那天的所见，在路灯下雨泛着黄光，一层一层，很美。真的很佩服汉语的博大，“雨帘”一词将我所见的美景淡淡勾勒。也许这对于我来说，便是一次经历，历经了风雨的洗礼，才能看见灿烂的阳光……
话题作文 篇4高考与中考甫一结束，各地的综合状元、单科状元纷纷出炉，你方唱罢我登场，各路状元被众星捧月般簇拥到前台，在鲜花丛中 ……此处隐藏1230个字……p>雨慢慢的停了。一切都从黑暗和潮湿中挣脱开。大树胜利了，它凯旋归来，望着那称雄一时的雨，不禁扬眉吐气起来。
话题作文 篇7童年，就好像一个调皮的小娃娃，用五颜六色的画笔，描绘出一幅由一幅色彩斑斓的画卷，作文 别了，童年。可当我们想抓住他，他却悄悄地溜走了。我们只能怀着深深的不舍，对他说一声再见。
十二岁的“六一”，对我有着特殊的意义。和同学们共度最后一个“六一”，是大家共同的心愿。那天最后一堂课，老师“大发慈悲”，离开教室让我们自己过一个儿童节。班里那几个活跃分子，哪肯放过这样的狂欢机会，老师前脚刚走，他们紧跟着“嗷”的一声，教室里立即沸腾了。义康站在写有“狂欢六一”四字的黑板前，清清嗓子，正准备扮演起主持人的角色，可还没等他开口，忠壮他们就一窝蜂地冲了上去。这几个人总是花样翻新，他们在讲台上疯狂地又蹦又跳，忠壮还顺手抄起一瓶冻成冰的矿泉水，往地上使劲地一砸，把冰都砸碎后一脸坏笑地拧开瓶盖，用力一撒，教室里冰花乱坠，四处喷溅着“壮壮碎冰冰”，小学六年级作文《作文 别了，童年》。女生们一边尖叫，一边用手护住脸。峻玮也毫不示弱地拿起矿泉水瓶疯狂地“挥毫泼洒”，空中冰块乱飞，地上水流成河，狼藉一片，真不知道过的到底是儿童节还是泼水节。最倒霉的是义康，他本来只想做个旁观者，可谁想忠壮冷不防泼了他一身水，这下可好，外号“鸡长”的他真成了一只“落汤鸡”了。竣玮打开课堂笔记本，一本正经地“朗诵”道：“忠壮一回头，吓倒一排教学楼；忠壮二回头，山崩地裂水倒流；忠壮三回头，哈雷彗星撞地球；忠壮四回头，乔丹不会打篮球……”还没说完，忠壮就已张牙舞爪地向他扑去。在同学们的一片哄笑中，我扭头看去，每位同学都笑得那么开心，在那一瞬间，我突然心生一股眷恋之情。一想到再有一个月我们就要“劳燕分飞”，告别亲爱的同学和老师，告别我们学习了六年的母校，心中就深深地不舍。也许，这是全班最后一次聚在一起开心地大笑，以后就再难相聚了。想到这里，我心里酸酸的。
九月金秋，对我们而言值得憧憬和期待。同学们，让我们相约三个月后再见吧。和童年说声“再见”，向未来道声“你好”。 再见了，我深深眷恋的北小，我亲爱的老师和同学！别了，我的六一，别了，我的童年！
话题作文 篇8絮絮长的蛮漂亮，我一直以为她人很好，可是我错了，我一直都错了。
“絮絮，放学一起回家，可以吗？”我走到絮絮旁边笑着对她说，絮絮看见是我，连忙笑着说：“这有什么问题，到时候我等你好了。”听了她的话，我笑着点点头。
放学，我收拾好书包，却发现絮絮早就走了。心里顿时有些难受：怎么可以这样，明明答应过我，放学一起走的，她怎么可以先走呢!而且我也是刚给她说的呀，她不可能忘了。
独自走在马路上，无聊的踢着石子，想着这件事。抬起头忽然发现絮絮和一个女生就在前面，我生气的喊到：“絮絮，你怎么没有等我呀，我们明明有说一起走的。”絮絮扭过头发现是我，连忙笑着说：“不好意思呀，我忘了，你瞧我着记忆，一点都不好。来来来，一起走吧，下次不会了。”我走过去，发现那个女生一直拉长着脸，我好奇的问道：“絮絮，怎么了呀，她好像很不高兴的样子．“絮絮笑着拍拍我的肩膀说：“没事的，她就那样，老是拉长脸，好像别人欠了她钱似的，别理她。”这时女生说话了：“姜絮你好意思吗？我还真没见过你这样的人，你可真是有够虚伪的！你做的对不起我的事难道还少吗，你居然这样对别人说我，我真是把你看透了！”女生说完便气愤愤的走了。看见絮絮也拉长着脸，我也不好问的什么，就默默的和她走着。
第二天 ，那个女生找到我，对我说：“我建议你最好不要和姜絮那种人在一起了，她真的很虚伪。”看着她那真挚的目光，我笑着问她为什么，看着我有些不把她的话放在心上的样子，她的眉宇间显露出几分失落，她拍拍我的肩膀说：“反正你别管为什么，你这样单纯的人和她在一起，指不定那天你被她卖了都还不知道，我只是提醒你。”说完就走了。
课间操的时候，我将此事告诉了好朋友齐齐，只见齐齐不高兴的说：“你怎么还和姜絮那种人玩呀？你最不要和她在一起玩了。”我摸摸齐齐皱起来的眉头，笑着说：“怎么了呀？姜絮蛮漂亮的呀，人应该很好吧！”齐齐捏捏我的脸说：“长的漂亮，人不一定好的，人不可貌相，海水不可斗量的嘛！”听了她的话，我笑笑。
这时，班上的一个女生过来了，说：“你们在说姜絮吗？我建议你们最好不要和她在一起玩，那种人很虚伪的。”齐齐听了，说：“你看，不止我一个人说她虚伪吧！”我皱起眉头：“为什么你们都觉得她虚伪呀？”班里的女生说：“她平时和果果玩的很好吧？”我点点头，她继续说到：“可她根本就没把果果当朋友，我亲眼看见，亲耳听到她对别的女生说果果的坏话，但看到了果果却又装出对她很亲密的样子，那可真是恶心死我了！所以你们最好不要和她一起玩！”
看着女生认真的样子，我有些郁闷：人居然也可以虚伪成这个样子，亏我平时还老觉得她人很不错，原来是这个样子呀，看来“人不可貌相”这句话说的一点也没错！
再次看见絮絮和果果很亲密的站在一起，我不禁也觉得有些恶心，就远远的走开，不知道是因为絮絮很虚伪，还是别的什么。
话题作文 篇9我们每个人都会面对来自他人的批评，批评或许能让我们奋勇向前，或许会毁掉我们的一生。因此，我们必须正确对待批评。
批评，是对自身不足的一种揭发方式。当我们的所作所为使得他人不高兴时，就会有来自他们的批评，同时，君子“日参省乎已”，也颇带有自我批评的味道。批评，由于其直接、甚至刻薄，往往会使我们感到很不舒服，这就需要对批评有进一步的了解与认识。
批评有两种：一种是出于善意的，目的是让人不断改进地批评；而另一种，则是某些人不怀好意地、刻薄地提出的攻击性的批评。我们在面对这两种批评时，往往不能正确地分析、鉴别，而仅凭它们所带语气的轻重程度将它们主观地划为“好的”或是“坏的”。其实，这是不对的，譬如老师、父母的批评，虽然显得语气重些，却往往是他们真心想让我们改掉缺点，走向成功而发出的。而对于另一些所谓的“看不惯”我们的“敌人”所发出的批评，则往往是他们没事找茬儿，目的是想破坏我们的好心情，使我们不快。鉴于这两种不同情况，我们也应有不同的对策。
无论怎样，批评都会让我们感到不快，因此，我们不妨静下心来，想想那个人为什么会提出批评？是自己有什么地方做得不好吗？或是……总之，我们不能对批评盲目地排斥，不能让情绪牵着我们的鼻子走。批评之中，往往也就一针见血地指出了我们的不足，对此，别恼怒！只要改进了，以后不就没有人再批评这点不足之处了吗？对于来自老师，父母及身边的朋友的批评，我们应当虚心接受、努力改进，人生，本来就是在不断改进中前进的嘛！古人也常说“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”吗？看开些，不要太在意批评所带的语气。而对于那些没事找茬儿的人提出的“批评”，则不用太理会，当耳旁风好了。
批评，可以作为人生的助推器，激发人向上的欲望，也可以作为一盏灯塔，指引我们驶向成功的彼岸，可有时，不慎地对待它则会害了我们自己。因此，我们都应当以冷静、正确地心态去对待批评。让批评伴我们走向成功！
