【热门】三年级风筝作文九篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的三年级风筝作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级风筝作文 篇1
“哦！放起来啦！”随着一阵风，一阵欢呼声传了过来。天空中，一只可爱的“小蜜蜂”摇摆摇摆地飞了起来。原来这只可爱的“小蜜蜂”是被我们放起来的风筝。而这风筝放得是那样的好看，对我们来说，这是坚持与努力换来的礼物。
开始放风筝了。我两手高高地把风筝举起来，“小蜜蜂”的头朝着天空，张开了两只翅膀，已经做好了飞上蓝天的准备。而在我所站的前面，小庄也已经把线握好，双脚一前一后，准备随时跑出去。“准备好了吗？”小庄大声道。“好了！”我兴奋地回答道，期盼着风筝能快点飞上蓝天。“放”随着这个令人兴奋的声音，我一下子把手松开了，而小庄也在同一时间飞奔了起来，仿佛就像一支离了弦的箭，迅速地向前跑去。风筝摇摆摇摆地飞了起来，渐渐地飞上了起来。忽然，风筝一斜，便打着转儿地掉了下来。“哦，不！”我们大声惊叫道。可风筝依旧不听话的躺在了地上。这风筝为何会掉下来呢？一个疑问在我们心中出现。我们把风筝就在了腿上，讨论了起来。原来是因为风筝线放得太快太早了。吸取了上一次的教训，我们继续放起风筝来。风筝慢慢地飞了起来，越飞越高，那只“小蜜蜂”在空中甜甜地对我们微笑着，像在与我们道谢！我们开心极了！
我喜欢放风筝，喜欢它在空中飞翔，更喜欢放飞的过程！
三年级风筝作文 篇2
一个风和日丽的.下午，我和一群小伙伴们在公园里放风筝。
我站在向风的地方，一手拎着风筝，一手牵着线，把风筝朝天空中猛地一扔，风筝迎着风快速地飞起来了。我一边放开手中的绳子一边朝着风一路奔跑，风筝慢慢地高过树梢了并在空中翩翩起舞，我牵着风筝，在草地上奔跑着，欢呼着，兴奋极了。风筝越飞越高，似乎飞到云彩上面了。我也累得满头大汗，气喘吁吁。
突然，吹来了一阵大风，手中的风筝线被吹断了，风筝慢慢地往下坠落，并快速地飞走了。我和小伙伴们在周围四处寻找，可是都没有风筝的影子，我伤心极了。突然抬头发现远处的树杈上有一个风筝在随风摆动，我走近一看，发现那就是我丢失的风筝，我高兴得跳了起来，大声地呼来伙伴们将风筝从树梢上取下来。
我们继续在公园里奔跑着，欢呼着，享受着放风筝所带来的乐趣。
三年级风筝作文 篇3
星期天，阳光明媚，微风习习，我决定去时代广场放风筝。走在路上，我的心情是多么的激动，树叶苍翠欲滴，十分悦目，花儿鲜艳可爱，芬芳醉人，鸟儿们叽叽喳喳欢叫不已。
到了时代广场，人山人海。天空上有许多风筝，有的像个飞机；有的像个长蜈蚣；有的像个蝴蝶；有的像个飞翔的老鹰……我迫不及待地跑到卖风筝的地方，选了一个“长蜈蚣”，拿到时代广场空旷的地放，放到下面，我拿着线就跑，不知不觉，线已到尽头。感觉这线也太长了，要收完线估计得好半天，我急得快要流眼泪了。爸爸看我手忙脚乱的样子，就帮我收线，收完线，爸爸说放风筝要一步一步来，先把风筝举起，然后你就跑，感觉可以了，就用力一扔，风筝便飞起来了。听了爸爸的话，我决定试一下。我手里拿着风筝，奔跑着，用力一扔，我边跑边扭头看。风筝像喝醉酒了似的，一会儿左，一会右，一会儿上，一会儿下。我的心也忽高忽低。
“哎呀”，我摔了一个狗啃泥，后悔自己全部心思都在看着空中的风筝而摔跤。我坐在那里正准备放弃的时候，爸爸跑过来安慰道：“不要放弃，只要肯付出，就一定会成功的！”。听了爸爸的话，我信心十足，我拿起风筝，飞快地跑了起来，也不顾痛了，用力一扔。我边跑边看，风筝快掉下来了，我急忙收线，风筝又飞起来了。终于，风筝好像听懂了我的话一样，像一只蝴蝶在空中翩翩起舞。我终于会
放风筝了，我高兴得“一蹦三尺高”。
快乐的时光总是短暂的，时间慢慢地溜走了。天色渐渐暗了下来，我依依不舍地离开了时代广场。
这次放风筝，让我明白了一个道理：遇到困难，只要不放弃，通过努力就一定能够达到目的，其实困难并不可怕，可怕的是没有战胜困难的勇气！
三年级风筝作文 篇4
春天来了，春天来了！小朋友们脱下厚厚的棉衣，换上漂亮的春装，春风吹在身上暖烘烘的。老师决定带领同学们去公园放风筝。
公园里到处一片春意盎然的景象——小草从大地妈妈怀抱里探出小脑袋，给大地铺上了一片绿色的地毯，五颜六色的小花争奇斗艳、竞相开放。
豆豆带着“小白鸽”，奇奇带着“小灰燕”……走进公园，发现公园里早就有许多小朋友在放着各种各样的风筝。
瞧，天空中热闹非凡：有彩色的飞机，有凶猛的老鹰，有美丽的美人鱼……豆豆迫不及待地拿出“小白鸽”，迎着风边跑边放线，“小白鸽”慢悠悠地向空中飞去。
奇奇也不甘示弱，对豆豆说：“咱们来比赛吧。”奇奇边放线边向前奔跑，“小灰燕”张开双翅奋力追赶着“小白鸽”。“小白鸽”回头调皮地说：“快来呀，快来呀，快来追我呀！”
“小灰燕”气得涨红了脸，但它不懈气，努力地飞呀飞，眼看着就要追上了，机灵的“小白鸽”双臂一拍，飞得更高了。“小灰燕”和“小白鸽”在空中你追我赶，互不相让。
各种各样、形态各异的风筝把天空装点得无比美丽，豆豆和奇奇开心极了。
三年级风筝作文 篇5
一个阳光明媚的下午，我和爸爸、妈妈一起去长安广场放风筝。
我们来到长安广场，哇，游客真就是人山人海，车水马龙，各种各样的风筝真就是千姿百态、五颜六色、人见人爱。
开始放风筝了，我先把线放长，逆着风向，我拽着线一松一紧放，就这样，风筝凌空飞起。不久，风筝已经飞得很高了。在放风筝的人都指着我的风筝说：“这个风筝飞得真高，那一定很会放风筝”。听了这句话，顿时，我心中感到很高兴。
忽然，风停了，风筝慢慢地落下飞不起来，这时，我很失望，情绪低落，准备放弃。就在这时候，妈妈来到我的身边，和蔼可亲地对我说：“启华，别放弃，失败了不要紧。只要有耐心和恒心，风筝一定可以再次飞起来的。”我听了妈妈的话，又努力地放起来，就这样，我一遍又一遍地尝试，风筝终于再次飞起来了，我快活地奔跑起来。
通过放风筝这一件事，我明白了学习也应该要有恒心和耐心。只要有了这两样东西，天底下最难的事情，我也能做到。
三年级风筝作文 篇6
三月三，风筝飞满天。今天，天气晴朗，万里无云，吹着温暖春风，很适合放风筝。
下午4点多，我和爸爸来到澧河斜拉桥西边河堤上放风筝。只见河堤上有许多人在放风筝，五颜六色风筝漫天飞舞，有像可爱小燕子、有像雄健老鹰、有像长长蜈蚣，各种各样造型都有，还有天线宝宝、喜羊羊、蓝猫等许多卡通造型风筝，煞是好看。
我急忙让爸爸帮助我放风筝。刚开始，我拉线，爸爸举风筝，一连试了几次，都没有成功。看着小朋友风筝一个个都飞上了蓝天，我都有点泄气了。爸爸鼓励我说：“来，我们再试一次，这次我拉线，你举风筝。”我们一试验，这次果然成功了。看着我风筝慢慢地飞上天空，越飞越高，我心里高兴极了。
通过放风筝，我明白了一个道理：遇到困难不要泄气，只要坚持不懈努力，最终一定会成功。
三年级风筝作文 篇7
到了楼下，风好大呀！一定可以放很高。妈妈将包装袋拿掉，放在一边。开始组装风筝了。妈妈先将一根棒从风筝的左边的洞一插，在将另一边往右边的洞里一放。风筝组装好了一半，还有最重要的一半还没做，那就是打结。别小看这个结，如果打的太松，可要飘走的，妈妈费了好长的时间才打好那小小的结。
开始放风筝了！妈妈拿起风筝，我向前跑，妈妈放开了风筝，风筝一会向下掉，一会上升。才飞了十几米远。风筝每次飞得距离一次比一次少。因为我跑得一次比一次慢。最后，都跑不动了！突然，妈妈想到了一个好办法，妈妈先将风筝往上一扔，然后，手拿着绳子一上一下，风筝也一上一下。妈妈将绳子拉长了点，风筝也高了一点。妈妈对我说：“看，飞起来了吧”。
原来做什么事都有决窍呀！
三年级风筝作文 篇8
今天风和日丽，我和我的爸爸妈妈一起去操场放风筝。
到了操场，我的爸爸拿出新买的风筝。我一看，这个风筝是一个立体的栩栩如生的老鹰风筝，有黄色的爪子、黑色的翅膀、红色的嘴和眼睛。
我的爸爸安装好后，就开始按照说明书上的做法开始放风筝。我的爸爸把风筝举过头顶，然后手一松，使劲跑，一边跑还一边放线。可是，试了好几次，风筝就是飞不起来。后来，我就想自己试试，看看能不能让风筝飞起来。但是我试了几次后，风筝照样飞不起来。这时，一个路人说，可能是左翅膀偏重了。于是，我的爸爸就把翅膀调节了一下，风筝终于飞起来了。我就一边跑一边放线，但不知为什么，风筝又掉了下来。我又试了好几次，直到脚都跑麻了，但风筝还是飞不起来。边上一个人说，可能是风筝太重，而今天的风又太小，因此产生不了足够的升力，风筝才飞不起来。
虽然今天风筝没有飞起来，但通过放风筝，我感受到了春天的来临和与大自然亲近的快乐。
三年级风筝作文 篇9
20xx年3月26的太阳露出美丽的笑容，下午我们一起去湘湖金沙滩处的大草坪参加小记者活动。
活动现场有一位来自USA的外教老师，他既会英语又会中文，说话很幽默，我还和他一起拍照了呢，真是让我大开眼界。
到了地点，老师们先每人发给我们一个空白风筝，让我们发挥自己的想象力来画风筝。
我画的风筝是这样的：两只鼓着大大眼睛的胖青蛙，它们的脚下还踩着一片又大又绿的圆圆荷叶呢！还有几只小蝌蚪在水下嬉戏。再签上我的大名，属于我的独一无二的手绘风筝就完成啦。
我兴冲冲地拿着风筝开始放起来。我一手拿着风筝，一手拉着线，快速地跑动起来，风筝稳稳地飞起来了。有风时，我不必再跑，没风时，我用尽全力地奔跑，才能把风筝放起来。当我跑累停下来的时候，才发现有几个风筝还会在空中翻跟头呢，我想这应该是风的缘故吧。
最有趣的是，当妹妹在“驾驶”风筝时，那个外教老师把妹妹的风筝放的老高老高了。我猜，美国那里一定有风筝节，所以老师的技术才那么好。
这就是我今天的风筝之旅！
