六年级年的作文8篇
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的六年级年的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级年的作文 篇1
现在的社会上，总是出现着这么一个现象。我陪妈妈逛街，一路上，遇见了好多个乞讨之人，而且，都是孩子。都是八、九岁的样子。他们不是缺胳膊少腿，就是嘴唇裂开，或者是烧伤、得病。这让路过的人都感到非常难受。因为他们都非常可怜，所以，我在最可怜的小孩的碗里放上了一块钱。一路上，我一直都在想，他真可怜，像这样身体上、精神上、受到损失，而且失学的小孩对他们应该向他们伸出援助之手，减去他们的痛苦。但是有些不法分子利用这一点，来进行诈骗。先把一些儿童拐骗到手，然后在故意毁掉他们的手或脚在逼他们进行乞讨，讨回的钱自然而然地流入拐走他们的人。像这种手段，叫做“职业乞丐”而还有的人则没得病，也没缺胳膊少腿，就利用好心人同情乞丐这一点，自己成了乞丐，来骗取别人的同情，才故意设下这个陷阱。在电视新闻上经常报道过。这样不仅被判了情义，还伤了少年儿童的心，让被拐儿童的父母更伤心。现在的中国虽然是发展中的国家，但是人们的素质还是比较低，现在的社会还是有不少不良现象在威胁着我们中国的各个方面。骗钱、职业乞丐……
这些举动的幕后黑手始终把目标定在我们的社会上，使整个社会漆黑一片。如果这样下去，这个社会会变成什么样呢？这对社会上的经济、治安等方面受到极大的影响。你们就不想生活在一个人与人互相信任的环境之中吗？
六年级年的作文 篇2
在生命的长河中我们总会听许许多多的话，有爸爸妈妈充满爱意的叮嘱，也有老师严厉的批评；有好朋友的倾诉，也有同学的真情吐露。但是我今天要听一听大自然说话，带着好心情出发。
清早，我带着好心情、好记意独自一人来到乡村，去听大自然说话。我走在用石子铺成的小路上欣赏着风景，路旁是一大片的油菜花田，花朵绽放着黄澄澄的花瓣，透出一丝丝的芳香，沁人心田，花朵随着春风摇曳着，摇曳着。“你好，美丽的油菜花，你随风摇曳是在欢迎我远道而来吗？”油菜花告诉我，这里的村人是多么的勤劳，他们清晨就起来播种翻地，到天黑才回家吃饭睡觉，他们是多么的幸苦啊！
我告别了油菜花，向前走去。远处，有座雄伟的大山屹立在那，“您好，雄伟的大山，您似一位德高望重的'老人，在这一定呆了很久了吧。”大山告诉我这里的人是多么的热情，他们常常把游客请到自己家住宿，让游客们体验远离繁华都市的宁静。
我告别了大山，继续向前走去，来到一棵大树底下，大树茂盛的叶子好似撑起一把绿色的大伞，“你好，茂盛的大树，你为我撑起一把巨伞是为我遮阴吗？”大树告诉我，这里环境是多么的优美，没有汽车排出的废气，也没有吵闹的喧嚣。看枝头有许多的麻雀在叽叽喳喳的叫着，好像在开一场辩论赛似的。
这时云岭上掠过一群归鸟，我该回家了。再见了我的好朋友，希望下次再来听你们的“倾诉”。
我坐上开往都市的末班车上回家去了。
六年级年的作文 篇3
从前有个王子，听说西方的昆仑山上有一位美丽可爱的公主。那位王子现在已经娶到了那位公主，现在正过着幸福的生活呢。这是后话。
当年，那位王子刚出发时，带了101个士兵。可是路上遇见了强盗，把王子的财物抢走了，士兵都杀了。这时，面前出现了一条大河。王子不知所措。这时，面前出现了一个相貌丑陋的高个子，声称能够帮助王子。
王子看他相貌丑陋，不把他放在眼里。可是那个高个子说：“我叫高个儿，我很高，可以把你背过河。但是条件是：你必须带我去冒险。”王子同意了。
王子与高个儿又在水层发现了一个很胖的人。“先生，”高个儿说，“他是我的朋友，你也应该让他跟我们一起走。”“噢，一个大胖敦！”王子大笑起来，“跟他走只是多了个累佗！”“先生，”那个大胖敦粗声粗气地说，“请不要瞧不起我！我也有我的本事！”“哦？”王子感到很奇怪：“你有什么本事？“我可以使我迅速膨胀起来。”说完，他向王子表演了他的绝技。“噢，如果不跟你走，那么我就成了天下第一的大笨蛋了！”王子说。于是，他带着胖墩儿一起向前走去。
它们走着走着，在岩石层发现了一个人，他的眼睛蒙上了一块大布。王子不理会他，继续走他的路。这时，高个儿说：“先生，他是一个很有用的人，你最好也带他走吧。”王子说：“好的，但是你可以告诉我，他为什么眼睛上蒙了一块布？”“先生，”那个眼睛蒙上了一块布的人说：“我并不是个瞎子，相反，我是个视力很好的人，叫尖眼儿，我把眼睛蒙上，是因为我的视力太好了。把布拿下一看到东西，如果看的时间超过一秒，那个东西就会变成粉末或熔化。”说完，他解下布，用眼睛看了一块很大的石头，就那一瞬间，石头变成了一大堆粉末。“好吧，你有很大的本领，你就跟我们一起走吧。”王子说。“现在我要你给我们做一件很重要的事，你帮我们看看，西方是不是有一座昆仑山，山上有没有一个宫殿或者其他的建筑。”“很高兴为您效劳！”尖眼儿笑着说。“有一座大山，看上去很高，估计那就是您所说的昆仑山吧。哦，对了，山上还有一个很大的城堡。”“好的，”王子说，“那我们就去吧！高个儿，你带我们去吧。”
于是，高个儿带着大家，奔向昆仑山，一会儿的功夫就到了。
他们的行踪，都被城堡的主人——黑暗阿达姆斯特勒看见了。他很生气，想破坏他们的冒险。于是，他用魔法在城堡前设备了一条大河，高个儿跨不过去，大家都很着急。就在这时，胖墩儿大叫一声：“看我的！”只见他吸了很多气，一下子，变得比皮球还要大好多倍，大家坐在了他的身上，渡过了河。
黑暗阿达姆斯特勒一看到他们顺利过河了，咬牙切齿但又没有办法。他又在门外设备了一堵墙，想拦住他们。尖眼儿用他那特殊的眼睛，把门变成了粉末，结果黑暗阿达姆斯特勒被活活气死了。
王子走进了城堡，救出了公主，成为了国王……
王子恳求高个儿、尖眼儿和胖墩儿永远留在他身边，可是高个儿、尖眼儿和胖墩儿说：“我们要去世界各地，帮助那些需要我们的人！”
现在，他们也许在世界各地，帮助着需要他们的人们呢！
六年级年的作文 篇4
时间如水，生命如歌。转眼我已经从那个天真的小屁孩，到现在什么都懂的男孩。就要毕业了，我送给母校，老师和同学的一番话。
致母校：
母校啊，我在您的臂弯下六年了，在这六年中有欢，有悲，有成功，也有失败。我看着您从旧教学楼，到现在的高，大，上。我可以自豪的说：“我们是最幸福的。”我还记得从前的土操场，只要一跑步，就尘土飞扬。但现在呢，我们有足球场，塑胶跑道。这多美啊。
致老师：
老师啊，您休息会吧，我们长大啦，我们可以处理同学间之间的矛盾，我们可以自己解决难题。还记得在二年级的时候，我因做了手术，一个星期后才来报名，在这一星期里，大家都上课了，您为了不让我拉下课，亲自为我讲题。我可以说，您头发上其中一个白发就是因我而白的。老师啊，我们就要毕业了，我们清楚地记得您忙碌的身影。
致同学：
六年的欢声笑语，还清楚的记在我的心中。还记得一年级，我和王云飞是兄弟，哥们，但他转走了，当我听到他转走的消息时，我有多难过啊。六年中，有很多事我永远也不会忘。那是在二年级，我和唐卓郗以为一些小事绝交了，我们之间已经四年没有说过话了，我总想给他道歉，可就是没有勇气，在此我想对他说：“对不起，我们还可以像以前那样好吗？”还有雷茜妍我总是欺负她，给她起外号，为此我还惹她生气了还几次，但当我又一次生病时，他对我嘘寒问暖，我心里有太多的愧疚啊。
再见了，朋友们，希望我们不离不弃。
六年级年的作文 篇5
听
是谁唱着动听的儿歌哄着，
怀中哭闹不停地婴儿。
是谁在不停地安慰着，
受伤的孩子。
看
是谁顶着火辣辣的太阳，
给孩子买回正冒着冷气的冰棍儿。
是谁因孩子生病而皱起眉头，
焦急地等待着医生的答复。
没错，那就是我的母亲！
那就是我心中的守护神，
那就是我迷茫时的指南针，
那就是我绝望时唯一的希望之光，
那就是我无助时的天使，
那就是我伟大的母亲！
六年级年的作文 篇6
星期五下午，叶老师宣布了一个重大消息——下个星期是我们班“值周”。“谁来担任国旗下演讲员呀？”叶老师问道。全班只有两三个同学举起了手，我也迷迷糊糊地举起了手。“由于王杰以前讲过一次，所以这个职位由吴加勉担任！”“刷”地一下，我脑子空白了：我为什么举手？我干嘛要当这个？……我愣了一会儿，有点儿犹豫，但又无法推却，只好含含糊糊地答应下来。
回到家中，我告诉老妈这个消息，她一听，立刻和我上网搜索稿子，经过数小时，我们终于完成了一篇演讲稿。
第二天早上，我早早地起了床，二话不说，开始读稿子。虽然心中有千般不愿意，但也只能乖乖地顺从，谁叫我接下了这个任务呢？
为了制造点气氛，我爬上桌子，读着稿子，手心却冒起汗来，手也越抓越紧，心想：在这里就紧张成这样，到了学校里说不定连话都说不出来呢！于是，我反复地练习着，一遍又一遍，一遍又一遍……“老天不负有心人”，终于，我心中的紧张渐渐被淡化了，稿子也能背得滚瓜烂熟了，只是稍有些差错。“万事俱备，只欠东风”了，我们等待着星期二的到来。
星期二上午，我穿着整齐的校服，背着书包，走进了教室。正当我准备到操场司令台上时，广播中传出了 潘 老师的声音：“今天很热，所以晨会在教室举行——”我心中虽然少了几分恐惧，但不知怎么的，却还有一种失望的感觉。
到了广播室，老师把话筒递给我，我的手不禁微微地颤抖起来，心里像揣了一窝兔子似的——砰砰直跳，看来无论怎么练习，也难免会有些紧张。我照着 叶 老师教我的方法讲完了“国旗下演讲”，心里的一块大石头终于落地，整个人都放松了。
N天的辛苦真没有白费，我成功地完成了有生以来第一次“国旗下演讲”。
六年级年的作文 篇7
考试，对于每个人来说是小时候必定有的经历，每个人在小学阶段到初中阶段，以此往后推的阶段里都会有过无数次考试。
想起以前，一到考试的前几分钟，很多人都会对他隔壁桌说:
“喂，记得给我看哦！”
“等一下求求你给我看一下好不好？拜托。”
“我们身边就你一个学习好的，我们几个全靠你了，你得要好好考。”
“你给我看语文，我给你看数学，行不？”……总之是一片喧哗。
等到发下试卷后班中才会慢慢安静下来，可是没过多久，就会有人压低声音向学习好的或是有答案的人“求救”。他们也总会问我，本来我做得好好的，却被他们打断了思维，真的是好气！不过还是会告诉他们答案的。老师有时管得严不让我们出声，可我们也会有办法：
如果一道题你不会做，而隔壁桌却做出来了，你就可以假装向他借修正液或者是你借给他修正液、橡皮其他可以塞进小纸条的物品，等他写完答案后拿回来，再跟着纸条开始“做”，这种办法是比较适合近邻桌用的。
还有一种办法近邻和远邻都适合用的：
当时我做到一道题时卡住了，我就东张西望，瞄来瞄去，我和另一名学习好的的视线撞到了一起，原来她也在找人“求救”，恰好她不会做的题，我做出了，我不会做的题，她却做出来了，我们俩就打手势互换了答案。当然这个办法也有失效的时候，比如，我在第一组，而你在第三组或离我比较远的位置给我打手势的话，我是看不见的，因为本姑娘近视啦。（近视眼是真看不见啊）
每次的考试对于我们班来说也算是一场战斗，倘若你正在抄纸条时，被老师发现了，那可就有你好受的了！所以我们一个个都精神紧绷，像小偷防着警察一样防着老师，生怕被老师当场“逮捕”。
可这次的考试，大家似乎都很认真的做，没有了往日那么多沙哑的声音，也没有谁再向谁借东西，更没有了互相给彼此打的手势。难道是这次的题目太简单了？还是因为这次的老师太严格了？又或者因为这是小升初最后的考试……
六年级年的作文 篇8
我上小学时，最怕老师叫我们写作文。
六年级以前，作文写的少，一学期最多写八次作文。可以说不知道如何写，就随便写，凑字数，文章空洞，缺乏美感。那时候我的阅历浅，觉得没有内容可写。而当每次老师把班里一些学生的作文当范文朗读时，我好羡慕呀。我真的好想被老师表扬一次，在课堂上也读一篇我的文章，那该多好呀。我也好想写出好的文章来。但是，我每次写作文时，总是呆呆地凝视着作文本，几十分钟过去了，也没挤出几十个字来，我只好对自己说：算了吧，看来我天生就不是写作文的料儿，再写也是白费力气。
爸爸知道作文是我的短板，于是他就常给我讲一些作文的技巧，培养我的写作兴趣。可是每当他叫我写作文时，我总以什么作业多没时间的理由来搪塞。
上了六年级，正是家长所说的备战状态，而且我又有好几个补习班，作业多的不得了。在这个节骨眼上，语文老师也来了牛脾气，让我们每学完一节课就仿照着课文写一篇作文。我听了之后心顿时沉入了谷底，心里那个气的啊，这语文老师怎么专挑我短板布置作业。几天后我们学完第一课《山中访友》，老师就布置了一篇作文，让我们按照文中的格式写。可是不巧，那天晚上我有课，一上就上到八点半，回到家都九点多了，我正为写作文的事发愁。心想：新学期，新起点，我一定得给老师个好印象。那次，是我第一次认真的写作文。写完后，我小心翼翼地把作文递给爸爸，让他给我修改修改。爸爸看完后，点了点头，说：写得真不错，还是很有天赋的嘛，之前谦虚啥呀。我第一次因为写作文被夸奖，心里喜滋滋的。爸爸帮我稍加修改，一篇作文就完成了。我望着那张作文纸，心里的自豪感油然而生。第二天，我把作文交上去，结果老师表扬了我，把我的作文当范文朗读。教室里响起雷鸣般的掌声。自此以后，我越来越喜欢写作文了，作文甚至成了我生活中必不可少的一部分。
我想对不爱写作文的人说，作文不是猛虎，只要你多读，多观察，多练习，就可以完全战胜它。通过我的这段经历，我敢自豪的说我战胜了写作恐惧症。
