语文的作文(通用15篇)
在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的语文的作文,希望能够帮助到大家。
语文的作文1语文的天空,群星闪烁,诗情跃动。走近语文,让我们的心灵充满灵性;走近语文,让我们的感情饱满细腻。千山万水漂泊着语文清癯而又飘逸的身影,大漠边关奔涌着语文敏锐却又壮烈的情怀。
一首首千古绝唱,一则则经典传奇,一篇篇美文华章,一道道亮丽风景。君不见,李太白潇洒豪迈超拔绝尘,杜工部沉郁顿挫苦心孤诣;君不见,白乐天在悲辛的琴音中泪湿青衫,李商隐蓦然回望一段往事缠绵悱恻。
多少个日日夜夜中,我与语文相识、相约、相知
当夜幕低沉,万家灯火已照亮天际时,我轻捧一杯香浓四溢的茶与她相逢,坐于灯下。我痴痴地沉醉其中,不可自拔,深深地感受她的魅力,深深地感知她的内涵。
我所认知的语文,是一位在黑暗中任轻纱拂面的神秘女子,令我魂牵梦萦;我所熟悉的语文,又像是一位历经沧桑,感慨万事的和蔼的老人,令我静心倾听他的陈述。
语文就这样轻易地,不着痕迹地悄悄俘虏了我的心。
多少个雨后黄昏,我漫步在林荫小道上,在湿润的空气中,体味沉睡在大自然中的语文。道路两旁的路灯投射下温暖的橘黄色的灯光,语文仿佛在我周身苏醒,进而侵入我的骨骼,融入我的血液,挑动着我的每一根神经末梢,填满我心中寂寞的细小角落。
我喜欢轻吟空山新雨后,天气晚来秋的静谧,便纵有千种风情,更与何人说?的无奈,亦或是享受一种我直起身来,看见蓝色的海和白色的帆的豁达在这清清净净的氛围中,语文会以她灵性的美感染一切。
接触语文,爱上语文,她会如一泓圣洁之水洁净你的思想,她会如一束明媚的阳光,温暖你的身心。
让语文的清新芬芳轻拂你的脸颊,让语文的深沉隽永清静你的心灵。
语文的作文2我们语文老师田老师上课有两大特色,一是“能扯”,二是“会演”。一句引起大家的兴趣,看到一个有趣的语文课堂,有种想要投入进去的感觉。下面让我们来看看这篇语文课 。
我们语文老师田老师上课有两大特色,一是“能扯”,二是“会演”。
此话怎讲?“扯”字可能会让你觉得有点奇怪。别误会,在这里是个褒义词。具体是指我们语文老师想象力太丰富,脑洞太开,讲课时能由此及彼,由东到西,由古代到近代……把相似的、相关的知识一网打尽,所谓“能扯”。
就拿《人民解放军百万大军横渡长江》这一课来说吧,一篇普通的新闻稿,田老师上课时似乎特别兴奋,讲得滔滔不绝:先从历史背景讲起,什么三大战役,北平谈判……国共力量发生历史性转变,我们听得如痴如醉,仿佛回到当年一样,时不时为解放军的锐不可当喝彩。接着他又从地理位置上分析,解放军根据地形地势在千里长江上摆开战场,对南京采取三面包围之势,行动迅速,一举拿下国民党老巢……哇!为什么解放军能打赢装备优良,以逸待劳的国民党军队。不仅仅是因为反动派统治不得人心,还和解放军高昂的士气,严密的计划,准确的指挥有关。我们都兴奋的鼓起掌来。一节语文课活脱脱上成一节历史课和半节地理课了!是不是能扯?
语文老师上课的另一大特色就是“会演”。说上他的课象是在舞台上放飞自我,毫不夸张。上课时语文老师常常手舞足蹈,表情那叫一个丰富!在上《答谢中书书》这节课时,老师为让我们明白作者写这封信的目的,演了场情景再现的小戏。他演谢中书,我演作者,他拿着书,一面朗读,一面时而拍拍我的肩膀,时而用手比划比划,朗读声抑扬顿挫。我们仿佛也随他进入到了戏里……
看,上我们语文老师的课,是不是很有趣?
语文的作文3语文,让我在优美动人的唐诗宋词中踱步;语文,让我在淋漓酣畅的美文小说中畅游;语文,让我在流传百世的名家典籍中飞翔。
月亮从东山升起,在北斗星和牵牛星之间徘徊,白茫茫的雾气笼罩着江面,波光与天相连,你们任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。多么辽阔呀,像是凌空乘风飞去,不知将停留在何处;多么飘逸啊,好像脱离人世,升入仙境,当客人感叹人生短促无常时,你却能用“人可以徘徊自然之间而自得其乐”的豁达的人生态度感染他,使之转悲为喜,开怀畅饮。
是语文,让我更加懂得苏轼的伟大人格,虽屡遭打击,却仍直面人生,正如他所说“人生如逆旅,我亦是行人。”读《赤壁赋》我品得语文“豁达乐观”的滋味。
推开雕花精美的阁门,俯视雕饰的屋脊,山峰平原尽收眼底,迂回的河流,沼泽使人看了感到吃惊,遍布的里巷宅舍,不少钟鸣鼎食的富贵人家舸舰塞满渡口,许多是雕上了青雀黄龙花纹的大船,正值雨过天晴,虹消云散,阳光照耀天空,落霞与孤雁一起飞翔,秋水和长天连成一片,多么宏伟的构筑,多么广阔的视角,令人向往。
是语文,让我看到了那辉煌的殿堂——滕王阁。它那险要的地势,让它在历史的庭堂中占有一席之地,也让无数后者惊叹其宏伟,读罢《腾王阁序》,我品得语文“雄奇壮丽”的滋味。
在语文的艺苑中,能让我尝尽人间百味。有李清照“雁过也,正伤心”的悲凄惆怅,有李白“仰天大笑出门去”的豁达洒脱,有柳永“执手相看泪眼,竟无语凝噎”的离别之痛,还有屈原“虽体解吾犹未变兮”的赤子之心……
语文,需要用心去感受,品味那一句句凄美之词,那一首首豪迈之诗,那一篇篇精致之文,它们用灵动的文字牵动你那根情感神经,让你为之时而喜时而悲,这就是语文真正的滋味。
驾一叶扁舟在语文的海洋中畅游,尽情享受它的滋味吧!
语文的作文4有的人或许还记得,一直伴随着我们的唐诗三百首,或许有的人还记得,一直陪伴着我们的那些感人篇章,其实它并没有离我们远走,因为我们一直都在语文世界漫游。
记得从我幼儿园开始,我就来到了语文这个世界,它让我感受到了文字交流的乐趣,也让我的生活变的丰富多彩,慢慢的,我上了小学,唐诗带给我的快乐使我激动不已,它让我学会了文字带来的情感交流,让我回忆过去,也让我们认识了现在,语文让我知道了可以记录着生活,把生活写在本子上,也把快乐和伤心写在本子上,或许语文还让我们体会到了哲学的魅力,让我们体会到了一种属于自己的人生哲学,语文让我们结交朋友,语文让我们可以敞开心扉,语文,让我们可以体会到老祖先们留下来的悠久文化,为什幺它能让我们懂得这么多,因为我们一直都在语文世界漫游。
当天空变的很蓝,当小草变的很绿,当鸟儿纵情歌唱,当世界变的安静,语文当可以把他们描述出来,语文不仅可以装饰着他们的美丽,还可以让他们变的绚丽无比,小说,什么是小说?一个人掉进河里就是小说,一个美丽的女生在走路,那是小说,一个人懒洋洋的躺在草地上,那也是小说,什么处处都是小说,小说就是语文,一种不一样的文 ……此处隐藏4117个字……看,是语文考卷。那是上个星期五的一次测试,让我愁闷苦展的是:试卷刚发到我面前,脸立刻变得煞白,越来越烫,手立刻捂住了,不敢再看,真恨不得有个老鼠转进去,不再见人。最让我苦恼的还是作文,头痛难熬,抓破头皮。小学时语文底子一直都不错,每次都能考到90分左右。自从上了九年级,作文分数就没达到过42分。难道是恶鬼缠身,不让我提高语文成绩吗?到中考的时候该怎么办啊?眼角有点湿润,但始终没滴下泪珠。有道是:男儿有泪不轻弹。
窗外的的冷风呼呼吹来,寒风刺骨,起来关上窗,凝望远方:密密细雨纷纷下落,天,那么灰暗;雨,那么浑浊;人,那么陌生……
语文的作文12其实在枯燥的学习中,也蕴藏着无限的美……
我轻轻的问语文:“你是什么?”
语文告诉我:“明月松间照,清泉石上流”的美景是语文;“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献是语文。
我谨慎的问语文:“美是什么?”
语文告诉我:“秋天蔚蓝的天空中悠然飘着黄叶是一种美;置身在外收获满舱的鱼虾是一种美,放弃安逸舒适而笑傲霜雪的梅花是一种美,美无时不有,无处不在。”
我小心的问语文:“精神是什么?”
语文告诉我:“寄意寒星荃不察;我以我血荐轩辕”是一种精神,“夸父逐日”是一种精神,“恩公移山”是一种精神。
我不解地问语文:“和你交流会学到什么?”
语文笑着告诉我:“学习语文,你可以借李白之笔去描写那飞流直下三千尺的瀑布;学习语文你可以用杜甫吾庐独破受冻死亦足,去表达对穷苦人民的关心,同情,学习语文你能感受到蓝天中白云的飘逸,学习语文,你可以感受曹操烈士暮年,壮心不已的雄心壮志,学习语文你可以体验生活的美好。”
与语文对话结束后,我的心还在沉思,原来世界这么奇妙,原来世界这么美好,值得我们去用心感受。因此我想走进大自然,拾两片落叶,去体验“落红不是无情物,化作春泥更护花”的精神,我想冲进那牛毛般的细雨去感受那浪漫无边的情调。哦,语文犹如七色光,丰富多彩,与语文交流,可以洗涤你心灵的尘埃,可以陶冶你的情操,让你生活更加美好。
让我们携手走进语文世界,去体验它的奥妙是神奇,去体验那无尽的美。
语文的作文13你是历史的沉淀,你是情感的结晶,你是思想的升华……
我在语文中流连祖国的名山大川。三峡之中,我乘着小舟激流勇进,感受李太白“两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山”的喜悦与豪情,时而又体验郦道元“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”的凄凉。这两种截然不同的情感在心中不断地荡漾。小石潭中,我悠然的漫步,深感柳宗元“凄神寒骨,悄怆幽邃”的清幽冷寂……我陶醉于古仁人那丰富的情感世界里。
我在语文中游览祖国的名胜古迹。岳阳楼上,望着滚滚江水向东逝,孤帆远影,不禁惊叹范仲淹笔下“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”的壮阔,也让我更领会到范老先生“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的博大胸怀。黄鹤楼上杜甫“观其巍峨,高标茏苁,上倚河汉,下临江流”的挺拔。而不同的是,崔颢“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”的美丽神话,让人回味不已。
荒岛上,我看到鲁宾逊的冒险历程。他扛着长枪巡视着岛上的每个角落,在孤独与寂寞中,我知道了什么叫意志坚如铁,也为主人公那顽强的毅力和执着而感动。并深深知道,在人生路上,只有不畏艰难,勇往直前,就会领略更多更美的风景。
我苦思于鲁迅对社会的感悟,对理想社会的的希望,为他那句“希望是本无所未有,无所谓无的。这正如地上的路,其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。的确,细细品味,收益真是匪浅。
语文,你带我遨游神州大地,让我思考昨天与今天,更触使我憧憬未来人生。
语文的作文14语文使我们的生活丰富多彩,语文使我们的学识更加渊博,语文使我们的心灵更加美好……
语文无处不在。当你漫步于街头,各式各样的店名、招牌、广告会让你眼花缭乱,一些意味深长的招牌,总会吸引我们的眼球,让我们回味无穷,赞叹于我们汉语内涵丰富博大。比如“衣拉客”,让人一看就知道这是服装店。不仅如此,它还寄托了店主对生意兴隆的美好期盼。你瞧这家公司的提示语:“趁早下‘斑’,请勿‘痘’留”,一看就知道这是化妆品公司,语言生动形象,幽默诙谐,让消费者容易记住这则广告,增强了广告的效果。
当你徜徉于公园时,你可能会看到这样的告示牌:“小草正在成长,请勿打扰”和“不准践踏草坪”这样冷冰冰、硬邦邦的语言比起来,显得更富有人情味,容易被人们接纳。商场里,一条公共场所的禁烟语,会使你情不自禁地扔掉香烟:“为了使地毯没有洞,也为了使您的肺部没有洞,请不要吸烟!”这比“禁止吸烟”这样的标语更有说服力,毕竟,谁想自己的肺有“洞”呢?
语文魅力无限。腹有诗书气自华,可不是么?出口成章的口才,高雅的品位,高尚的情操都来自语文的熏陶。我们仿佛是文海拾贝的小孩,满怀憧憬满怀好奇地搜集着五颜六色的贝壳,期待着厚积薄发的一天。在语文的天地里,我感动于保尔的伟大坚强,钦佩于鲁迅的刚正不阿,感伤于李清照的满腹忧伤,痴迷于哈利·波特的魔幻神奇……
从儿时的牙牙学语,到长大后的慷慨陈词;从一本又一本的图画册,到一沓又一沓的报纸杂志,语文已经并且还在继续影响着我的生活,改变着我的人生。
语文的作文15亮点1:
选材别致。考生须自己把握。
亮点2:
立意深刻。考生要学会小中求大、平中求奇、表中求里、反思现实等,不能苍白无力。
亮点3:
行文大气磅礴。文以气为主,中国的古文大家都追求文章的大气。中考作文如能写出一点这样的大气,便易于打动阅卷老师,易于获得高分。那么,怎样才能写出这种大气的作文呢?关键词在于抓住一个“大”字,诸如:揭示人生灵魂大主题、展示穿越时空大境界、表现见解独特大智慧、描写宏伟壮丽大意象、颂扬英雄壮烈大精神等。
亮点4:
文化丰富。中考作文如能合理地运用经典的文化,将使文章拥有丰厚的文化底蕴,能使阅卷老师为之一震,容易获得高分乃至满分。这样的作文可以称为“文化作文”。具体做法如:引用经典诗词、化用经典诗文、融入文化典籍、聚会文化名人、应用学科原理等。
亮点5:
意象精致。意象,就是作者把文章主旨和浓厚的感情寓于客观事物或事件的形象。固然,作者的思想、感情可以直接通过议论来表达,但远不如意象表达效果好;因为意象承载思想、感情的能力远远大于抽象的议论。如用意象做全文线索,用意象在篇首开启下文,用意象在结尾处蕴藉感情,用意象在叙事高潮中推波助澜,用意象在议论关键处实现论证,用意象在细节描写中展示性格等。
亮点6:
行文跌宕。赏文与观山,人们有一种共同的审美需求——不喜平。为什么?“平”则“直”,“直”则“板”,“板”则“无惊无喜、无趣无味”。所以,游山者为之赏心悦目的是峰峦起伏;阅卷老师喜欢的是旋绕于考生笔下匠心独运的腾挪跌宕。做法如叙事从设悬到释念,或叙事张弛相间,跌宕起伏。